Ученые провели сравнительный анализ уровня знаний у английских и российских первоклассников. В результате исследования эксперты из Высшей школы экономики и Университета Дарема выяснили, что российские дети приходят в школу с лучшей подготовкой, но впоследствии британцы их опережают.
В процессе своей работы ученые сначала оценивали объем знаний детей, только что поступивших в школу, а потом определили уровень их развития в конце учебного года. В итоге оказалось, что ребята из британских семей имеют меньший багаж знаний при поступлении в школу, чем россияне. Однако же эффективность усвоения новой информации за первый год обучения у них выше.
Эксперты объясняют данную ситуацию тем, что дети в РФ идут в первый класс в семилетнем возрасте, а английские школьники - в 4-5 лет. Более взрослые русские малыши имеют на тот момент больше информации. А динамичный прогресс в освоении материала у англичан обусловлен тем, что в более раннем возрасте развитие идет гораздо интенсивнее.
В конечном результате, за год британцы получают знания, с которыми россияне приходят в школу. Если рассматривать учащихся средних классов, то и здесь англичане зачастую знают больше российских детей, резюмируют специалисты.

Ученые определили, готовы ли российские первоклассники к новому учебному году. Как выяснилось, каждый третий школьник не справляется с учебной нагрузкой в первом классе. В исследовании приняли участие 82 ребенка.
Эксперименты проводили специалисты из Южного Федерального университета. В них ученые задействовали детей, закончивших первый класс в 2015 году. Итоги работы продемонстрировали, что свыше половины учащихся получают удовольствие от учебного процесса в школе.
Однако, при этом 15% первоклассников перманентно пребывают в плохом расположении духа и отрицательно настроены к окружающим. Остальные мальчики и девочки либо имеют нейтральный эмоциональный фон, либо у них преобладает позитивное настроение.
Если говорить о школьных нагрузках, то всего 30% первоклашек возвращаются из школы уставшими и психологически истощенными. Эксперты делают вывод, что каждый третий российский школьник не справляется со школьной программой в первом классе.